A semana de recepção aos calouros do curso de Pedagogia da Universidade de São Paulo – Campus Ribeirão Preto, realizada entre os dias 23 e 27 de fevereiro, inteiramente organizada no próprio campus da USP Ribeirão Preto, os estudantes do curso, juntamente com os membros do CEPed – Gestão Pedagogia Vive: A Luta Continua! promoveram uma série de atividades voltadas ao acolhimento dos ingressantes. A iniciativa teve como objetivo não apenas apresentar a estrutura do campus e o funcionamento do curso, mas também situar os novos estudantes dentro da perspectiva histórica e política da Pedagogia como um curso de luta, que resiste diariamente aos desmontes e ataques direcionados à educação pública e aos educadores.

Durante um dos encontros da semana, o CEPed, alinhado aos princípios defendidos pela ExNEPe, realizou uma apresentação sobre o movimento estudantil combativo existente na USP Ribeirão Preto. Foram discutidos os fundamentos que orientam essa atuação política, com destaque para dois princípios centrais: a independência e a combatividade. As representantes ressaltaram que a independência assegura a autonomia organizativa e política dos estudantes, enquanto a combatividade expressa o compromisso com a mobilização e a luta concreta pelos direitos estudantis e pela transformação da sociedade.

Na atividade, também foi apresentado aos calouros o histórico de lutas do CEPed em articulação com a ExNEPe, evidenciando as mobilizações, campanhas e enfrentamentos construídos coletivamente ao longo dos anos em defesa da educação pública e dos estudantes de Pedagogia. Como parte desse momento de formação política, foi exibido ainda o vídeo-convite para o 43º ENEPe, que ocorrerá no mês de julho, no Maranhão, reforçando a importância da participação estudantil nos espaços nacionais de organização e debate da Pedagogia. Além disso, na sexta-feira, foi realizada uma feira de recepção em conjunto com outros centros acadêmicos do mesmo bloco, promovendo integração da pedagogia com os demais cursos diurnos. 

Como expressão prática desse espírito de mobilização, os calouros participaram da produção de cartazes e faixas com palavras de ordem combativas, que posteriormente foram afixados no bloco didático do curso. A atividade simbolizou o compromisso coletivo com a luta estudantil e com a defesa de uma universidade pública, gratuita, científica, democrática e a serviço do povo.