Categoria: Privatização

Nacional, Privatização

Ministério da Educação anuncia investigação de fraudes no Fies

Repercutido de O Povo O Ministério da Educação (MEC) informou hoje (12) que possíveis irregularidades no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) são investigadas desde novembro do ano passado. Segundo a pasta, imediatamente após ter apurado suspeitas de fraudes, foi solicitado abertura de investigação pela Controladoria-Geral da União (CGU) e a Polícia Federal (PF).  A manifestação do ministério foi divulgada após uma matéria jornalística informar que … Continuar lendo Ministério da Educação anuncia investigação de fraudes no Fies

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Ead, Manifestação, Paraná, Privatização

[PR] Estudantes da UFPR realizam ato em defesa do cancelamento do ENEM

No dia 12/03 estudantes da UFPR juntamente com o CAAT e companheiros da ExNEPe distribuíram 200 panfletos exigindo o cancelamento do ENEM. Muitos motoristas e pedestres conversaram a respeito e demonstraram apoio a essa reinvindicação. Concordaram que a realização dessa prova foi um verdadeiro crime contra os estudantes do nosso povo, que por sua vez, não tiveram acesso a educação de fato em 2020. A … Continuar lendo [PR] Estudantes da UFPR realizam ato em defesa do cancelamento do ENEM

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Ead, Precarização do Ensino Público, Privatização, São Paulo

Ensino híbrido na USP: “Novos Currículos para um Novo Tempo”

Repercutido de Universidade à Esquerda No dia 10 de dezembro de 2020, a Pró-reitoria de Graduação (PRG) da Universidade de São Paulo (USP) lançou à comunidade um edital que dispunha sobre o “Programa de Estímulo à Modernização e Reformulação das Estruturas Curriculares dos Cursos de Graduação na USP – Novos Currículos para um Novo Tempo”, Programa que funcionará financiando cursos que propuserem modificações no sentido de incorporar … Continuar lendo Ensino híbrido na USP: “Novos Currículos para um Novo Tempo”

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Autonomia Universitária, Democracia universitária, Ead, Intervenção Federal, Mato Grosso do Sul, Privatização

[MS] CONTUNDENTE ATO É REALIZADO NA UFGD CONTRA NOVA INTERVENÇÃO E IMPOSIÇÃO DA EAD!

Confira a Carta de Posicionamentos e Reivindicações entregue ao interventor aqui. No dia 26 de Fevereiro foi realizado um vigoroso ato puxado pela ExNEPe e executiva sul-mato-grossense de estudantes de pedagogia (ExSMEPe) na reitoria da UFGD contra a nova intervenção nomeada pelo MEC e também a imposição de volta às aulas obrigatórias através da ead. O ato começou em frente a reitoria com confecção de … Continuar lendo [MS] CONTUNDENTE ATO É REALIZADO NA UFGD CONTRA NOVA INTERVENÇÃO E IMPOSIÇÃO DA EAD!

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Ead, Paraná, Privatização

UFPR planeja retomada do Calendário Acadêmico via EaD

A Universidade Federal do Paraná (UFPR) vinha aplicando um modelo de ensino remoto desde meados do ano passado. De acordo com a explicação da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional (Prograd), esse ensino remoto, o qual é caracterizado por ERE (Ensino Remoto Emergencial), não equivale ao Calendário Acadêmico oficial e possui um caráter “emergencial”, pois “a universidade não poderia ficar parada durante a pandemia” e … Continuar lendo UFPR planeja retomada do Calendário Acadêmico via EaD

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Ead, Precarização do Ensino Público, Privatização

Ensino Remoto na Pós-Graduação: as consequências para a pesquisa no Brasil

Repercutido de Universidade à Esquerda Estamos à beira de completar um ciclo anual de discussões sobre o Ensino Remoto. Durante esse tempo, por parte dos que se colocam contra-hegemonicamente, foram levantadas múltiplas determinações e implicações deletérias deste modelo de ensino. Muitas delas foram inclusive tratadas diversas vezes neste jornal. Ainda assim, gostaria de insistir mais uma vez neste debate por duas razões. A primeira, é de que … Continuar lendo Ensino Remoto na Pós-Graduação: as consequências para a pesquisa no Brasil

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Autonomia Universitária, Democracia universitária, Ead, Internacional, Intervenção Federal, Precarização do Ensino Público

Estudantes lutam por democracia e direito de aprender e ensinar em todo o mundo

Repercutido de A Nova Democracia Estudantes da Turquia, Grécia e França travaram lutas combativas durante todo o mês de janeiro em defesa da democracia e autonomia universitárias, assim como pelo direito de aprender e ensinar. Os alunos combateram, ainda, a repressão dos Estados reacionários em seus respectivos países. TURQUIA: ESTUDANTES CONTRA REITOR INTERVENTOR! Seguindo com os protestos iniciados em janeiro, cerca de mil estudantes da … Continuar lendo Estudantes lutam por democracia e direito de aprender e ensinar em todo o mundo

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Autonomia Universitária, Democracia universitária, Ead, Intervenção Federal, Mato Grosso do Sul, Privatização

[MS] ATO CONTRA A NOVA INTERVENÇÃO NA UFGD

Desde de junho de 2019, a Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) está sob intervenção, plano imposto por Bolsonaro/generais que mira aprofundar os ataques nas universidades públicas. A primeira interventora foi Mirlene Damázio, professora da Faculdade de Educação (FAED), colocada para aprofundar o desmonte em curso das universidades públicas que buscam precarizar para então privatizar totalmente. Usando a pandemia e as vítimas do Covid-19, esse … Continuar lendo [MS] ATO CONTRA A NOVA INTERVENÇÃO NA UFGD

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Ead, Paraná, Precarização do Ensino Público, Privatização

[PR] Estudantes de enfermagem reivindicam o retorno seguro das aulas práticas

Repercutimos nota do Centro Acadêmico de Enfermagem Wanda Horta da UNESPAR. Paranavaí, 24 de fevereiro de 2021 Pelo Retorno das aulas presenciais COM SEGURANÇA para os alunos de Enfermagem da UNESPAR! Formar enfermeiros e enfermeiras para combater a pandemia em Paranavaí e no Brasil! Nós, acadêmicos do Curso de Enfermagem da UNESPAR– campus Paranavaí (antiga FAFIPA), acreditamos que, em um momento como este, a Universidade … Continuar lendo [PR] Estudantes de enfermagem reivindicam o retorno seguro das aulas práticas

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Ead, Precarização do Ensino Público, Privatização

[SP] Pais pedem reprovação do próprio filho após notarem dificuldades com ensino à distância

Com informações de G1. Em São Paulo, os responsáveis entraram na Justiça para exigir que seu filho de 5 anos não seja aprovado automaticamente e passe para o primeiro ano do ensino fundamental. Os pais acreditam que a criança deve repetir de ano pois não aprendeu o que deveria através do ensino remoto. “É difícil para o pai e para uma mãe tomar uma decisão … Continuar lendo [SP] Pais pedem reprovação do próprio filho após notarem dificuldades com ensino à distância

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