O segundo dia do 26° Fórum Nacional de Estudantes de Pedagogia (FoNEPe), realizado em Belém (PA), começou com um café da manhã coletivo, fortalecendo os vínculos entre as delegações de todo o país e preparando o ambiente para mais uma jornada de debates e formação política.

Mesa:  “Em defesa do ensino público, gratuito e a serviço do povo! Contra os cortes de verbas e a privatização das escolas e universidades!”

Na parte da manhã, a mesa de debate trouxe como tema central  “Em defesa do ensino público, gratuito e a serviço do povo! Contra os cortes de verbas e a privatização das escolas e universidades!”.

A mesa contou com a presença da professora Fabíola Kato, da UFPA, que atua na graduação e na pós-graduação em Educação, com foco na financeirização da educação superior privada. É vice-líder do GEPES/UFPA e pesquisa os impactos das empresas de capital aberto sobre o trabalho docente. Atualmente, realiza pós-doutorado na UNIFAP, com bolsa PNPD/Capes. Também participaram a professora Helen Cristiane, especialista em educação básica, mestranda em Educação Inclusiva pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), vice-diretora da Escola Estadual Gonçalves Chaves e supervisora do PIBID, e Ana Caroline, presidente da ExNEPe e graduanda em Pedagogia pela UFPR.

A professora Fabíola abordou o processo de financeirização da educação pública, denunciando os principais lobbies privados que atuam na área, como os programas FIES e PROUNI, que transferem recursos públicos para instituições privadas. Também alertou sobre o crescimento das matrículas no ensino superior privado, especialmente na modalidade EaD, o que demanda atenção dos profissionais da educação. A professora Helen trouxe a realidade da escola básica, denunciando a entrega da gestão escolar ao setor privado e a crescente militarização das instituições. Ressaltou ainda a necessidade de lutar contra a privatização e a precarização do ensino.

Por fim, a presidente da ExNEPe destacou o papel da organização estudantil na luta contra os retrocessos na educação.

Grupos de Discussão fortalecem o processo democrático

No período da tarde, foram realizados os Grupos de Discussão (GDs), espaços fundamentais para o diálogo entre as delegações. Neles, os estudantes puderam compartilhar reflexões sobre os temas discutidos nas mesas anteriores, levantar propostas e construir coletivamente os planos de luta e moções que serão propostos na plenária final.

Manifestação toma as ruas de Belém

Como parte da programação política do evento, uma manifestação foi organizada reunindo centenas de estudantes que ocuparam as ruas de Belém. A mobilização expressou, na prática, a linha política da ExNEPe, com palavras de ordem, cartazes e faixas em defesa da educação pública e contra os ataques às universidades e escolas. Durante o ato os estudantes atearam fogo em um bandeira dos EUA e do Estado nazi-sionista de Israel. A manifestação foi considerada um ato vitorioso pela ampla participação e repercussão local positiva, principalmente entre os moradores das periferias que, por diversas vezes, ergueram alto sua voz corroborando com as palavras de ordem em defesa do direito de ensinar e aprender.

Cultura e resistência: a arte das delegações no 26° FoNEPe

Encerrando o segundo dia, o momento cultural das delegações proporcionou apresentações diversas e potentes. Houve apresentação de músicas autorais compostas especialmente para o evento, intervenções teatrais e batalhas de slam, expressando a criatividade e o compromisso político das delegações com a cultura popular como forma de resistência.